После олимпиады ребятам было предложено пройти путешествие по станциям поезда: математика в дружбе с другими предметами.Например, на станции «Математика и музыка» ребята вспомнили обыкновенные дроби, увидели связь изменения длины струны виолончели с частотой издаваемого ею звука.