в целях улучшения местности, воспитанники дошкольных групп, ученики начальных классов, воспитатели и родители нашей школы приняли решение усовершенствовать территорию нашего района Некрасовка, а всем известную гору сделать интересной и полезной достопримечательностью. Наши участники провели большую работу, начиная с реального изучения местности, создания чертежей, рисунков-идей, заканчивая великолепным макетом и обоснованием в защите проекта задуманного улучшения территории горы. За участие в проекте и необычный подход к проектной деятельности ребята были награждены дипломами, благодарственными письмами, памятными подарками. Молодцы ребята! Сделаем наш город красивее и привлекательнее для всех. С подробным образовательным модулем, можно ознакомиться на странице проекта:

В этот раз был дан урок английского языка в 8 И классе. Педагоги Дарья Валерьевна Петрушенко и Надежда Николаевна Банникова. Как обычно урок анонсируется и приглашаются педагоги, администрация, родители. Хотелось передать обобщение по уроку одной из наших мам, которая является и нашим воспитателем в дошкольных группах. «На меня урок произвел огромное впечатление, ведь это совсем не тот «Английский», который преподавали в моем детстве. Занятие сразу же началось с погружения в профессиональную атмосферу, которая сохранялась и поддерживалась на протяжении всего урока, и педагоги и учащиеся разговаривали исключительно на английском языке! В первые минуты я ощутила себя несколько растерянной – побоялась, что из-за того, что не владею английским на таком уровне, упущу интересную информацию, однако, страх этот исчез так же быстро, как и возник – даже на интуитивном уровне всё было очевидно и понятно. Структура занятия получилась насыщенной разнообразными видами учебной деятельности (фронтальная, групповая, индивидуальная), которые сменяли друг друга в ритмичном порядке. Сами учителя на уроке выполняли роль инструктора, направляющего, тьютора, который указывал вектор деятельности, озвучивал лимит времени, ставя всё больший акцент на самостоятельной работе учащихся. В групповой работе нашлось место эвристическому поиску, анализу, обобщению и структурированию материала, созданию творческого мини-проекта (необходимо было сделать коллаж и здесь было интересно наблюдать за тем, как учащиеся дифференцируют работу в группе). Ну а использование при этом нейросети, для меня вообще было каким-то ноу-хау. Рефлексия учебного занятия была проведена в виде ответа на вопрос, перекликающегося с темой занятия: «Ты готов поступать правильно?». Я получила огромное удовольствие, время пролетело совершенно незаметно, а вот заряд позитива и мотивации по совершенствованию собственной педагогической деятельности имеет ценный пролонгированный эффект.» Главная идея проекта в реализации: учимся друг у друга, совместная работа на результат.

Тема занятия была посвящена Сталинградской битве и актуальным вопросам службы в армии. В ходе беседы ребята задавали интересующие их вопросы, на которые Сергей Петрович отвечал с большим энтузиазмом, давал советы и открывал небольшие секреты службы. В завершении встречи генерал-майор пожелал ребятам сделать правильный выбор, заниматься спортом и стремиться к знаниям.

Исследовательско-проектная деятельность входит в учебную программу старшей школы. Обучающиеся под руководством педагогов подготовили и провели свои исследования и представили комиссии результаты деятельности в виде брошюр, рекомендаций по решению какой-либо проблемы, шампуня, гигиенической помады, созданных самостоятельно и даже "лазерной пушки', макет которой изобрёл Дмитрий, обучающийся 11 "В" класса. Проектная деятельность направлена на формирование навыков работы с цифровой и текстовой информацией, на умение обобщать и представлять свои результаты, на развитие творческого и аналитического мышления. Пожелаем ребятам успехов в реализации своих проектов в будущей учёбе в лучших ВУЗАХ страны!

"Наконец пришло наше время! Мы училились петь, танцевать, красиво и правильно говорить - все для того, чтобы рассказать и показать самые любимые и интересные места нашей любимой Москвы. Внимание! Школа 2051! Говорит и показывает Москва!" Этими словами наши ребята начинают концертную программу в рамках Открытого Московского Фестиваля "1+1: равные условия - равные возможности". Все ребята, несмотря на разный возраст и различные образовательные потребности дружно, во всём поддерживая друг друга, готовили концертную программу. Условия инклюзивного образования, постоянное взаимодействие детей друг с другом в классах и дошкольных группах воспитала в наших ребятах настоящие товарищеские чувства, сопереживание и чувство ответственности. Это прекрасный опыт, волнующая атмосфера и прекрасный результат, который надолго останется в наших сердцах. Видео по ссылке.

Родители детей-школьников, которые проживают в столице России, наверное, не раз сталкивались с просьбой ребенка рассказать какие-нибудь интересные факты о Москве. Чаще всего эти вопросы заставляют взрослых задуматься о том, что им известно о таком большом городе с богатой историей.

Межпредметная Ассоциация содействия совершенствованию системы столичного образования, при поддержке Департамента образования и науки города Москвы, Московского Государственного Педагогического Университета, Московская городская организация Общероссийского Профсоюза образования, издательства «Просвещение». Более 650 педагогов и педагогических коллективов на своих площадках продемонстрировали собственные таланты, чтобы в полной мере доказать, что для человека с талантом и любовью к своему педагогическому труду доступны любые высоты. Поздравляем с получением статуса ЛАУРЕАТ в​ I Городском Фестивале творчества педагогов "Не только у доски - 2024" наших педагогов Лобзову Любовь Александровну, Гребневу Веру Юрьевну, Слободчикову Инну Вячеславовну. Наши лауреаты были приглашены​ 13.01.2024 на итоговое событие Фестиваля - концерт, организуемый при поддержке Департамента образования и науки г. Москвы и Московского городского педагогического университета.​ Концерт послужил неформальным закрытием Года педагога и наставника и открытием Года семьи в московском образовании.

Церемония началась с возложения цветов к Монументу в зале «Памяти и скорби» музея. Учащиеся кадетских классов, педагоги и гости почтили память павших в годы Великой Отечественной войны минутой молчания. Церемония принятия присяги проходила в Зале Славы, где свою первую клятву Отчизне дали 32 кадета. С принятием присяги ребят поздравили педагоги, офицеры – воспитатели, родители, а также напутственные слова сказала директор школы - Елена Николаевна Семенова. Поздравляем кадет с этим важным этапом в их жизни! Пусть оно запомнится и останется в вашей памяти на всю жизнь!

Добрый день с вами на связи Сметаников Эдуард Константинович – советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями. В нашей школе есть множество талантливых и активных учеников, которые участвуют в различных школьных и городских мероприятиях и проектах. Они не только развивают свои навыки, но и помогают другим ученикам найти свое место в школьной жизни. Среди наших активистов можно найти участников Движения Первых, театрального кружка, спортивных команд, волонтерского отряда и многих других объединений. Они организуют школьные праздники, участвуют в благотворительных акциях и даже помогают в управлении школой! Если вы тоже хотите стать активистом и внести свой вклад в школьную жизнь, присоединяйтесь к нашему активу. Вместе мы сможем сделать нашу школу еще лучше и интереснее!

Каждый из нас слышал о прыжках с парашютом, почти каждый думал о прыжке, но далеко не каждый сделал этот прыжок. 16 января состоялось присвоение разрядов и вручение свидетельств об окончании курсов парашютистов. Ребята прошли интересный путь подготовки: многократно отрабатывали технику прыжков на земле, чтобы в воздухе все получилось идеально. Поздравляем наших обучающихся с окончанием курсов парашютистов и получением сертификата!